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교육과정

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교육의 특징

문제해결능력이 있는 의사, 할 줄 아는 의사, 마음이 따뜻한 의사라는 교육목표에 부합하면서도 최신 의학교육 흐름을 반영한 내실 있는 교육과정을 운영하고 있습니다.

문제해결능력이 있는 의사 : PBL, TBL통합교육
기초의학, 임상의학 교과목의 통합교육
1~2학년에 PBL 및 TBL 도입 : 의학적 접근 방법 습득. 의학적 사고력 향상
할 줄 아는 의사 : 임상실습교육의 강화
임상수기교육 강화 : 임상의학입문 교육. 서브인턴제 실시
임상수행평가의 확대 : CPX와 OSCE 도입
마음이 따뜻한 의사 : 인문사회의학 교육 강화
4개 학년에 「환자·의사·사회」의 인문사회의학 교과목 개설하여 체계적 운영. 의사로서의 정체성을 확립하고, 환자와 사회에 대한 의사의 바람직한 역할 모델을 제시
사회봉사 의무화 제도 도입
병원 타직종 이해하기 프로그램 학점화
특성화된교육
의무석사논문제도 의무화 : 의학전문대학원생으로서의 의학연구능력 강화. 학년별 체계적 지도
국외 의학교육기관 파견 실습 : 의학교육의 국제적 동향 파악 및 경험의 기회 제공
교육과정개요입니다.
학년 1학년 2학년 3학년 4학년
구분 Medical Science Clinical course
목적 기초의학과정 임상의학 통합과정/
임상실습을 위한 입문단계
서브인턴쉽을 통한 임상실습 교육단계
교육과정 기초의학 교과목 중심
및 통합 -생명과학입문
-사람의 몸구조1,2,3
생리학, 면역학, 생체방어
기전1,2,3, 인체약물상호
작용, 신경생리학, 신경
해부학, 예방의학
임상통합교육
-검사의학입문, 내분비학,
호흡기학, 심장학, 근골격
학, 생식의학, 소화기학,
신경과학, 감각기학, 신장
학, 성장발달노화, 혈액학,
임상실습 입문단계
-임상의학총론(ICM)
임상실습 : Core clerk-
ship
-내과학, 의과학,
소아과학, 산부인과학,
정신과학
임상실습 : Elective
-Elective 핵심2개 학과
(가정, 응급) + 선택
8개 학과
Review Lecture
환자의사사회 환자, 의사, 사회1
-의학학습방법론(PBL),
의학과 인간,
의학입문환자, 의사, 사회
2-체험의학
환자, 의사, 사회3
-의사-환자관계
환자, 의사, 사회4
-직업전문 함양
환자, 의사, 사회5
-의학인접학문
(의료정보학,
한의학, 의용공학)
환자, 의사, 사회6
-임상의료윤리
환자, 의사, 사회7
-의사의 리더쉽 함양
논문연구 지도교수배정 논문연구1, 논문연구2 논문연구3 논문연구4
방학 사회봉사활동 사회봉사활동 학의선택실습
학년별 교육과정
1학년 : 의학입문과정 및 기초의학과정
의학입문과정 : 의학개론, 의학학습방법론(PBL, TBL)
기초의학과정 : 해부학, 생리학, 미생물학, 약리학, 병리학, 생화학 등의 기초의학과정 일부 교과목 기초 통합교육
2학년 : 임상의학통합교육과정
장기중심의 수직적 통합교육 : 심장학, 호흡기학, 신장학, 소화기학, 내분비학, 생힉의학, 혈액학, 종양학, 신경과학, 근골격학, 감각기학, 성장과 발달 및 노화 등
4주의 PBL 운영
다양한 교육방법으로 TBL 도입
3학년 : 핵심계열 임상실습 교육과정
임상의학입문과정 : 임상수기센터를 활용한 수기교육 강화
학생인턴제 실시 : 내과학, 외과학, 산부인과학, 소아과학, 정신과학, 영상의학
4학년 : 특과계열 임상실습 및 진로지도
특과계열 임상실습 : 필수(가정의학, 응급의학) 및 선택실습(학생 흥미와 진로를 고려한 자율 선택 실습) 운영
인문 사회의학 교육

「환자, 의사, 사회」라는 교과목을 전 학년에 걸쳐 체계적으로 계획하고 의료사회학, 의철학, 의료윤리학, 의료정보학, 의학교육학, 의료경영학, 의료법규, 법의학, 역학, 환경의학, 의료관리학, 의사소통기술 및 커뮤니케이션, 의료전문성 등 여러 학문분야를 넘나들도록 구성

인문 사회의학 교육입니다.
학년 단계 과목 내용
1 환자, 의사, 사회 1 의학학습방법론 교수학습방법론, 지식관리법, 정보검색법, PBL 입문
의학입문 professionalism, medical society,건강-질병현상, 의학과 사회
의학과 인간 고통, 질병, 죽음, 치유, 기초의료윤리
환자, 의사, 사회 2 체험의학 병원의 타 직종 이해
2 임상의학 통합과단계 의사소통론 면담법, 의사소통 이론
환자의사관계 환자-의사 간의 관계
임상의학 통합과단계 전문직업성 의사로서의 직업전문성 함양. 진로선택 등
3 임상통합교 임상의료정보학 임상 현장에서 활용되는 정보의 기본 개념이해,활용법
통합의학 보완대체의학의 이해
임상통합교 임상의료윤리 임상현장의 윤리적 문제 및 해결방법
4 환자, 의사, 사회 7 리더쉽 의사의 리더쉽 함양
환자, 의사, 사회 8 의료법규 의료환경에서의 법률적 문제의 해결
법의학 죽음에 수반되는 현상과 관련 질병, 손상, 중독
방학을 활용한 봉사활동 프로그램

방학을 학기의 연장으로 삼아 인성프로그램을 2단계로 구분하여 단계별로 실시 1단계에서는 지역사회 사회봉사활동을 활성 화하고(학년진급의 필수요소로 의무화), 2단계에서는 무의촌 의료봉사나 외국인 노동자 무료 진료 등의 지역사회 주민에게 건강관리와 예방 등의 의료 정보를 제공할 수 있는 프로그램으로 확대 운영

방학을 활용한 봉사활동 그로그램
단계 내용
1단계 사회봉사활동 : 인천지역의 노인, 장애 복지시설에서의 자원봉사
3단계 의료봉사활동 : 무의촌 의료봉사, 외국인 노동자 무료 진료